Integración de los resultados de aprendizaje en un enfoque curricular crítico

TÍTULO DE LA OBRA: Integración de los resultados de aprendizaje en un enfoque curricular crítico en el programa de administración de servicios de salud

NOMBRE DEL AUTOR: Gerson Eraso Arciniegas

CATEGORÍA PRINCIPAL: Investigación / Educación Superior

SINOPSIS: Esta investigación profundiza en la alineación estratégica entre los resultados de aprendizaje y el perfil de egreso en el contexto de la educación superior colombiana. Centrada específicamente en el programa de administración de servicios de salud, la obra analiza los procesos de registro, renovación y modificación curricular bajo una perspectiva crítica. El autor sostiene que la integración efectiva de estas metas educativas debe originarse en el aula, mediante un esfuerzo conjunto entre docentes y estudiantes que logre materializar transformaciones pedagógicas sustanciales. El texto ofrece un marco teórico y práctico para elevar la calidad educativa, respondiendo a los avances científicos, las demandas del mercado laboral y las transformaciones sociales necesarias para alcanzar un desarrollo sostenible en el sector salud.

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CÓDIGO ISBN: 978-980-18-2767-2

NÚMERO DE PÁGINAS: 318

FECHA DE PUBLICACIÓN: 24/09/2022

SELLO DE CASA EDITORIAL: Colección Dorada Editorial C.A.

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