Propuesta para iniciar la lectoescritura en el niño de educación preescolar

TÍTULO DE LA OBRA: Propuesta para iniciar la lectoescritura en el niño de educación preescolar.

NOMBRE DEL AUTOR: Emilia García Pineda.

CATEGORÍA PRINCIPAL: Análisis social.

SINOPSIS: Este texto reflexiona sobre la importancia de la educación como motor de transformación social en México, destacando los principios y fundamentos de la Nueva Escuela Mexicana (NEM). Se aborda la evolución del pensamiento educativo hacia una formación más incluyente y crítica, centrada en el desarrollo humano. Se profundiza en el campo formativo de Lenguajes, considerado esencial para el aprendizaje integral de los estudiantes, especialmente en la etapa preescolar. Con apoyo en teorías pedagógicas contemporáneas y aportes de figuras como Emilia Ferreiro, se plantea que el lenguaje no solo es medio de comunicación, sino una herramienta de pensamiento y vínculo social. Asimismo, se enfatiza el papel activo del docente como mediador y guía en contextos reales y comunitarios.

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CÓDIGO ISBN: 978-980-18-5963-5

NÚMERO DE PÁGINAS: 62

FECHA DE PUBLICACIÓN: 17/05/2025

SELLO DE CASA EDITORIAL: Colección Dorada Editorial C.A.

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